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【美加教育】家长要怎样培养孩子专心写作业的习惯?  

2014-08-29 19:45:44|  分类: 感悟孩子心灵世界 |  标签: |举报 |字号 订阅

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【美加教育】家长要怎样培养孩子专心写作业的习惯? - wenhuayixiao - 哈尔滨美加学校

 

            也许孩子乖巧听话,加上放学以后先尽情地玩,心理得到了满足,因而拿笔就写,从不施拉。所以,用不着我去思考解决施拉、不专心的问题。但这毕竟是许多家长都遇到的一个问题,为此我想针对这个问题,提一点建议。


(1) 限时间鼓励法。这个方法以举一个例子来说明。如首先了解一下孩子的作业量,

心里估计一个完成的时间,然后征询孩子,如“语文40分钟能做完吗?数学30分钟能做完吗?如果在规定时间做完,给你贴上一个小星星,当达到5颗小星星的时候,爸爸会奖励一个你喜欢的东西或带你到xxx地方去玩。”通常情况下,孩子会乐意接受的。

若发现孩子写作业时有打野、不专心做的表现,只要不是太过分,就让他动一动好了,毕竟家里是一个歇息的地方,比学校要自由得多。如果孩子注意力太不集中,有拖拉的行为,大人可在旁边提醒一下,如“己经做15分钟了,小星星在等着你呢!”这时,

孩子也许会集中精力继续做下去。

提醒家长注意的是,这种“限时鼓励法”首先是为了纠正孩子做作业施拉的坏习惯,他在规定的时间内将作业写完就算达到了目的,要给予表扬,至于作业质量是否满意,是后一步的事。只要孩子有了一点点进步就要称赞,不能这样说:“虽然在规定时间内

完成了,但写得不认真,还做错了几题,快去改改!”

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(2) 中途安抚法。这个方法还是以举一个例子来说明。如,当发现孩子做作业打野、

拖拉,家长感到必需制止时,可以走到孩子身边,用手边抚摸他的头边说:“是不是遇到了难题,做不下去了,要不要妈妈帮你一下?”这样可以让孩子把注意力拉回到学习上。


通常情况下,孩子会说没有难题会做,这时大人要表现出一种平静的神情:“你很聪明,马上会做完的,妈妈等着你好吗?”这种方法,实际上是中止了孩子打野、拖拉的行为,然后使孩子明白:大人在关注他,希望他快一点完成作业。


对待做作业拖拉、爱打野的孩子,不能在一旁总是用责怪、数落、抱怨的语言说教他,如,“做作业总是爱打野,不专心,真是个‘拖皮鬼’。”“快做,不要打野。”“几道题,也要做半天,真没出息。”越是责骂、数落孩子,越会加重他的坏习惯。

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(3) 直接要求法。如果上述两种方法都不管用,那么我想只能用“直接要求法”来纠

正。这种方法就是,事先了解一下孩子的作业量,然后直接提出完成的时间,如今天的语文作业不算多,用20分钟完全可以做完,数学稍微多一点,用30分钟完成。

如果在规定时间没完成,到了时间,爸爸便会收起你的作业,装在书包里,不能在家继续做了。老师发现你的作业没做完,会处罚你的,由此而产生的责任完全由你自己承担。当然,你觉得时间不够,现在可以提出来,我们再商定完成时间。那么,大人说到就要做到,当然,在执行这一规定时,情绪要平静,不能发火。要让孩子明白:大人说话是算数的,不是闹着玩的。这种方法是不得己而为之,带有强迫性,要事先与老师取得联系,请老师作好配合,以免老师认为家长不检查作业,把教育孩子的责任都推给了老师。

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